Haberler

Haberler

Öğrenci Kalite Elçileri’Nden Kaman’Da Yerinde Kalite Ziyareti

Öğrenci Kalite Elçileri’Nden Kaman’Da Yerinde Kalite Ziyareti

ırşehir Ahi Evran Üniversitesi Öğrenci Kalite Elçileri, kalite süreçlerinde öğrenci katılımını güçlendirmek amacıyla Kaman Meslek Yüksekokulu ve Kaman Uygulamalı Bilimler Yüksekokulunda gerçekleştirilen yerinde değerlendirme toplantısında bir araya geldi.

Ziyarete, Kalite Yönetimi Koordinatör Yardımcısı Ekrem Öztürk, Öğrenci Kalite Elçilerinden sorumlu öğretim elemanı Dr. Öğr. Üyesi Songül Eryaşar ve Öğrenci Kalite Elçileri katıldı. Program kapsamında okul yöneticileri ve birimlerde görev yapan öğrenci kalite elçileriyle görüşmeler gerçekleştirildi.

Yerinde ziyaret kapsamında, her iki yüksekokulda yürütülen kalite çalışmaları ve bu çalışmalarda öğrencilerin aktif rolü değerlendirildi. Toplantılarda özellikle öğrenci kalite elçilerinin karar alma süreçlerine katılımı, yönetimin öğrencilerden beklentileri ve öğrencilerin yönetime ilişkin görüş, öneri ve beklentileri ele alındı.

Karşılıklı görüş alışverişi şeklinde gerçekleşen buluşmalarda, öğrenci merkezli yönetim anlayışının kurumsal gelişim açısından taşıdığı önem vurgulandı. Kalite kültürünün, yalnızca akademik ve idari birimlerin değil, öğrenciler başta olmak üzere tüm paydaşların katkısıyla güçleneceği ifade edildi.

Toplantılarda söz alan öğrenci kalite elçileri, sahadaki deneyimlerini paylaşarak kalite süreçlerinin geliştirilmesine yönelik görüşlerini aktardı. Öğrencilerin doğrudan sürece katılımı, birimlerde yürütülen kalite çalışmalarına önemli katkı sundu.

Ziyaret sonunda, üniversitede kalite süreçlerinin daha etkin yürütülmesi ve öğrencilerin yönetime katılımının artırılması amacıyla benzer yerinde değerlendirme toplantılarının farklı akademik birimlerde de sürdürülmesinin önemine dikkat çekildi.

Öğrenci Kalite Elçileri olarak, öğrencilerin kalite güvencesi süreçlerinde daha görünür, etkin ve katılımcı bir rol üstlenmesi için yürütülen çalışmalara katkı sunmaya devam edeceğiz.

8.05.2026 15:11 || 4 kez okundu.